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    结果就导致它们的适应能力过强，想捞碗虾改善一下伙食，不用饵料，休想捞一只上来。

    这么一来，四个孩子有事干了。

    上午半天基本都泡在负二楼，不是蹲在菜地拔草、浇水、和渐渐长大的菜菜们说话，就是蹲在水池边，拿徐茵“变”出来的饵料团喂鱼、逗鱼、陪鱼虾们说话。

    下午聚在负三层宽敞的晒得到自然漫射光的活动室——

    徐茵觉得小伙伴们有必要学点知识。

    虽说现在还小，可原文里直到男女主迎来破镜重圆happy-ending的大结局，整个世界还处在天灾过后、满目疮痍的重建期。

    而到那时，小伙伴都成年了。

    想象一下人高马大的少年、婀娜多姿的少女，自己的名字不会写、简单的加减乘除不会算，沤肥念成“区肥”、“5+6=？”需要掰手指，手指头不够脚趾凑……徐茵表示没眼看。

    于是接下来几天的“奖励”，她拿出了一台内容丰富的学习机、几盒识字卡片、几本数字迷宫游戏册。

    当然了，他们还是祖国的花朵，不能只顾学习不顾身体，于是，适合他们玩的运动器械、活动道具也一样接一样借“奖励”的名义发放。

    孩子们有事干了！

    一三五坐在投屏前看“识字课堂”、“数字课堂”、玩识字卡片、做数字迷宫游戏；

    二四六是体艺课，拍皮球、滚铁环、玩飞盘，又或是跟着电脑里的老师唱歌、跳舞、学画画、捏陶泥；

    星期天就就是自由活动日啦，想玩跳棋玩跳棋、想听故事听故事，偶尔心血来潮举办一场比赛，比如谁叠的衣服既快又整齐、谁刷的浴缸最干净、谁做菜最好吃、谁认识的字最多、谁画的画最漂亮、谁唱歌最好听……端看发起人是谁了。

    评选出来的第一名，独享一份“神仙奖励”的礼物。

    当然，这些比赛徐茵都图一个重在参与。

    她要是认真参加，就是妥妥欺负小盆友了。

    甭管是谁发起的比赛，第一名基本都是她没跑了。

    哦……唱歌跳舞倒是真不一定，徐西的音准、舞感显然是四个孩子里最好的，便是宁瑾、徐东唱的也都比她好。

    不过，宁瑾每次拿到奖励都会送给她，尽管这些奖励其实都是她拿出来的。

    但宁瑾他们不知道啊，还以为真是神仙奖励他们的，哪怕是一颗净化空气的多肉小盆栽，都要放到她房间的床头柜上。

    “茵茵，神仙来了吗？这次会奖励我们什么呢？”

    昨天进行的踢毽子比赛，胜出者是徐西，但徐东比她更好奇奖品，一大早就巴巴守着徐茵、等着她变奖品出来了。

    徐茵却有些心不在蔫。
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