第(2/3)页 这会儿有了江凡的助阵,大家更是猖狂了。 甚至直接在网上公开叫嚣毗邻的学校,大肆炫耀一波关于江凡的事迹。 还有甚者,更是找到了前几年,临校上课用的教材,没想到也是江凡这个版本。 虽然现在教材也更新了,但还是给国夏大学的学生一个发挥空间。 他们阴阳怪气的在网上嘲讽:“看到了吧,这就是我们国夏大学的实力,你们也没想到,竟然用过我们高校教授编写的教材吧?” 这可给临校的学生气坏了,网上又进行了一波宣战。 与此同时,惊动的第三个圈层,就是学术届。 江凡的这个问题,不止是出给了当时在教室里的学生,甚至还有不少学术大拿,以至于科学家,都对江凡这个问题产生了兴趣。 一时间,网络上很多官方的账号,纷纷转发了国夏大学官方发布的江凡试题,都表示自家也准备探讨一下,等有结果了会发布到网上。 甚至江凡的公开邮箱,就在公布过后的三个小时,已经收到了上千封邮件,全都是关于这个题目的解法。 还有不少人在网上哀嚎:“我真的想问问,贵校有这么好的老师,能不能开一些公开课让我们听一听?我愿意每天都上直播课。” “真的,求求了,付费也可以!我发现,我听了江教授的课,当天的自测题竟然考了八十分,这是我有史以来的最高分啊!” “我真的跪求江教授的网课,能不能考虑考虑我们这些考研人的死活啊。” 而关于网络上的喧嚣,当事人却并不知情。 只是他被邮箱里面的数量吓了一跳。 这么多封邮件,就算是一封一封的点开,也要忙两天。 索性江凡又做了一个程序,直接筛选里面的关键词。 对于不合格的,直接回复对方不合格。 至于出现了关键词的,江凡会亲自审核,当然,有些人只是思路正确,真正做出答案的,目前根本没有。 对这种人,江凡给他们指导了几个解决思路。 江凡的一切举动都和正常的时候一样,江凡也并未关注其他人。 唯一的区别就是,他觉得办公室门口的人似乎变多了。 陈老师被走廊的声音烦的不行,写了一块牌子,挂到门上。 “勿扰,在工作。” 第(2/3)页